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La visión de la educación en futuros docentes a partir de la disponibilidad léxica

Este artículo estudia el léxico disponible de futuros docentes de educación primaria y de secundaria, bachillerato, formación profesional o enseñanza de idiomas con el propósito de examinar el repertorio léxico evocado en el centro de interés Educación. Para ello, se analiza una muestra de 280 infor...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Cristina V. Herranz-Llácer, Ana Segovia Gordillo
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Editorial Universidad de Sevilla 2026-02-01
Schriftenreihe:Philologia Hispalensis
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistascientificas.us.es/index.php/PH/article/view/27467
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