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La visión de la educación en futuros docentes a partir de la disponibilidad léxica

Este artículo estudia el léxico disponible de futuros docentes de educación primaria y de secundaria, bachillerato, formación profesional o enseñanza de idiomas con el propósito de examinar el repertorio léxico evocado en el centro de interés Educación. Para ello, se analiza una muestra de 280 infor...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Cristina V. Herranz-Llácer, Ana Segovia Gordillo
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Editorial Universidad de Sevilla 2026-02-01
Serie:Philologia Hispalensis
Soggetti:
Accesso online:https://revistascientificas.us.es/index.php/PH/article/view/27467
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