Teoria de resposta ao item
Os principais conceitos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) são, agora, apresentados pela autora e usados em avaliações educacionais realizadas no Brasil. A TRI emprega um modelo de variáveis latentes para representar a relação entre a probabilidade de um estudante responder corretamente a um item e...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Fundação Carlos Chagas
2000-06-01
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| سلاسل: | Estudos em Avaliação Educacional |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2225 |
| الوسوم: |
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