Teoria de resposta ao item
Os principais conceitos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) são, agora, apresentados pela autora e usados em avaliações educacionais realizadas no Brasil. A TRI emprega um modelo de variáveis latentes para representar a relação entre a probabilidade de um estudante responder corretamente a um item e...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Fundação Carlos Chagas
2000-06-01
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| Col·lecció: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2225 |
| Etiquetes: |
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