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Teoria de resposta ao item

Os principais conceitos da Teoria da Resposta ao Item (TRI) são, agora, apresentados pela autora e usados em avaliações educacionais realizadas no Brasil. A TRI emprega um modelo de variáveis latentes para representar a relação entre a probabilidade de um estudante responder corretamente a um item e...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Raquel da Cunha Valle
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Fundação Carlos Chagas 2000-06-01
Serier:Estudos em Avaliação Educacional
Fag:
Online adgang:http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2225
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