Einsatz von Digital Storytelling im herkunftssprachlichen Russischunterricht an einer Samstagsschule

Der Umgang mit literarischen Texten im herkunftssprachlichen Unterricht ist im Bereich von Heritage Language Acquisition bisher nur selten ein primärer Forschungsgegenstand. Zugleich wird in der Literaturdidaktik zunehmend häufiger die Methode des Digital Storytelling (DST) angewandt, die in vielerl...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Anastasia Drackert, Darja Felberg, Kristina Propp, Natalia Hülsmann
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Alemão
Utgiven:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2022-10-01
Serie:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Ämnen:	Digital Storytelling Kurzgeschichte Digital Literacy Motivation Multiliteracies Selbstwirksamkeit; short story
Länkar:	https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3497/
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!