DESIGN, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: MATERIAIS DIDÁTICOS INCLUSIVOS PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL1,
RESUMO A necessidade de adaptar escolas e materiais didáticos para incluir efetivamente alunos com deficiência visual, enfatizando a importância de recursos didáticos específicos e métodos de ensino eficazes que promovam a participação ativa de todos os alunos, destaca a relevância do design editori...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2025-07-01
|
| Rangatū: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382025000100707&lng=pt&tlng=pt |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|