FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS

A sociedade contemporânea demanda uma ressignificação no processo de ensino e aprendizagem. Com isso, o ensino mediado pelas tecnologias digitais tem despertado o interesse de vários pesquisadores. Assim, este trabalho relata uma experiência desenvolvida na formação inicial de professores de matemát...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Patrícia Zanon Peripolli
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Instituto Federal de Mato Grosso 2021-10-01
Col·lecció:	Revista Prática Docente
Matèries:	ensino de matemática formação de professores mapas conceituais histórias em quadrinhos geogebra
Accés en línia:	http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1259
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