Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas = Discourse analysis of brazilian curriculum guidelines for early childhood education: the curriculum as a field of disputes = Análisis del discurso de las directrices curriculares nacionales para la educación infantil: currículo como campo de disputas

A partir dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos de Michel Foucault, pretende-se analisar os discursos das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, de forma a evidenciar como estas instituem saberes que disciplinam, regulam e produzem sujeitos. Metodologicamente, é desenvolvid...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Carvalho, Rodrigo Saballa de
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2015-01-01
Schriftenreihe:	Educação
Schlagworte:	educação infantil currículo escolar análise do discurso
Online-Zugang:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/15782/14129
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