Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas = Discourse analysis of brazilian curriculum guidelines for early childhood education: the curriculum as a field of disputes = Análisis del discurso de las directrices curriculares nacionales para la educación infantil: currículo como campo de disputas

A partir dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos de Michel Foucault, pretende-se analisar os discursos das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, de forma a evidenciar como estas instituem saberes que disciplinam, regulam e produzem sujeitos. Metodologicamente, é desenvolvid...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Carvalho, Rodrigo Saballa de
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2015-01-01
سلاسل:	Educação
الموضوعات:	educação infantil currículo escolar análise do discurso
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/15782/14129
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!