Sprachkompetenzen von Lehrpersonen, die Fremdsprachen unterrichten
Des profils de compétences langagières pour les personnes enseignant les langues étrangères aux niveaux primaire et secondaire ont été développés sur la base d’une analyse systématique des besoins (Needs Analysis selon Long, 2005). Ils intègrent diverses sources, telles que des documents de référenc...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado: |
Association Babylonia Switzerland
2016-10-01
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| Series: | Babylonia |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/825 |
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