L’utilisation du portfolio comme outil d’évaluation dans les classes préscolaires

Cet article dresse un portrait de l’utilisation du portfolio comme outil d’évaluation auprès d’enfants d’âge préscolaire. Le principal objectif est de répertorier les quelques études empiriques ayant traité du portfolio comme outil d’évaluation au préscolaire. À la lumière de l’information recueilli...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Véronique Dansereau
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ADMEE-Canada 2005-01-01
Edice:	Mesure et Évaluation en Éducation
Témata:	Évaluation maternelle portfolio préscolaire Assessment kindergarten preschool Avaliação infantil maternal portefólio pré-escolar
On-line přístup:	https://doi.org/10.7202/1087727ar
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!