Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva
Introducción: lograr una escuela inclusiva es uno de los retos de los sistemas educativos para propiciar una educación personalizada y satisfactoria para todos desde los proyectos educativos institucionales. El tercer perfeccionamiento educacional cubano apuesta por una educación inclusiva en la qu...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Antonio Nariño
2024-06-01
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| coleção: | Papeles |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1799 |
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