Hibridación pedagógica en el aprendizaje de la estadística en la formación de maestría en Educación
Lograr la preparación del profesorado para que actúe como transformador de los procesos educativos que conducen y que estos se realicen con base en la investigación científica, es una de las aspiraciones más urgentes para cumplir los retos de la sociedad actual. El programa de máster en Educación lo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055036 https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/44070055036.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.49950 |
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