Hibridación pedagógica en el aprendizaje de la estadística en la formación de maestría en Educación
Lograr la preparación del profesorado para que actúe como transformador de los procesos educativos que conducen y que estos se realicen con base en la investigación científica, es una de las aspiraciones más urgentes para cumplir los retos de la sociedad actual. El programa de máster en Educación lo...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055036 https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/44070055036.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44070055036/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.49950 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|