Enseñanza del Inglés basada en el fortalecimiento de Identidades del estudiantado
Es probable que en algunos contextos de enseñanza de lenguas extranjeras (LE) se preste poca atención a los constructos sociales de inversión, identidad y capital de los aprendices, limitando así las oportunidades para favorecer la justicia social. Desde un enfoque social crítico, este estudio de c...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2025-04-01
|
| シリーズ: | Enunciación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/22810 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|