La evaluación desde la autopoiesis y el pensamiento complejo

Las prácticas y políticas evaluativas en Latinoamérica reflejan el paradigma racionalista moderno desde lógicas instituidas de sistemas de mercado actual, entrando en tensión con la perspectiva de la complejidad en la evaluación para el aprendizaje. El objetivo es desarrollar desde la compleji...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Elver Sanchez Celis, Lina Rosa Parra Bernal
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Fundação CESGRANRIO 2024-10-01
Saila:	Ensaio
Gaiak:	evaluación. (bio)aprendizaje. método de evaluación. evaluación alternativa. educación superior. (t. eric).
Sarrera elektronikoa:	https://www.scielo.br/j/ensaio/a/NchK5KnJxtfG4grrJwfDgcL/?format=pdf&lang=es
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!