Educação em Direitos Humanos no currículo: ensinando e aprendendo por meio de portfólios

O artigo apresenta a análise documental de um corpus constituído por 95 portfólios elaborados em uma disciplina de Educação em Direitos Humanos (EDH) ofertada em um programa de pós-graduação stricto sensu. Portfólios foram utilizados como estratégia metodológica para abordar conteúdos relacionados...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Ana Maria Klein, Flaviana de Freitas Oliveira, Juliana dos Santos Costa, Paula Toledo Lara dos Santos
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidade Estadual de Maringá 2022-09-01
Collection:	Acta Scientiarum. Education
Sujets:	educação em direitos humanos; portfólios; direitos humanos; ensino.
Accès en ligne:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/62272
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