Ipertesti, processi di apprendimento e valutazione nella scuola di base
L'introduzione delle tecnologie informatiche nei contesti educativi ha aperto molteplici filoni di ricerca e provocato lo sviluppo di numerosi spunti di riflessione pedagogica. In quest'ambito un forte interesse si e' incentrato intorno all'uso dell'ipertestualita' a livello educativo.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Firenze University Press
2000-01-01
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| Edice: | Italian Journal of Educational Technology |
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| On-line přístup: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/569 |
| Tagy: |
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