Ipertesti, processi di apprendimento e valutazione nella scuola di base
L'introduzione delle tecnologie informatiche nei contesti educativi ha aperto molteplici filoni di ricerca e provocato lo sviluppo di numerosi spunti di riflessione pedagogica. In quest'ambito un forte interesse si e' incentrato intorno all'uso dell'ipertestualita' a livello educativo.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Firenze University Press
2000-01-01
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| coleção: | Italian Journal of Educational Technology |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/569 |
| Tags: |
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