O exercício da autonomia: um caminho para a resistência e construção de significados
O presente artigo pretende discutir o exercício da autonomia dos profissionais de educação na construção de significados frente a propostas formuladas em nível macro nas estruturas de governo. Para tanto, à luz dos pressupostos foucaultianos, parte-se da contextualização das questões educacionais n...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2020-07-01
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| Collection: | Cadernos de Pós-graduação |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/11403 |
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