Педагог как медиатор культурной памяти: социально-философский анализ миссии краеведения
В статье рассматривается роль учебной дисциплины «История нашего края» с точки зрения ее социально-философской и практической необходимости. На основании работ ряда известных зарубежных и отечественных теоретиков и мыслителей показана значимость культурного воспитания личности как условия сплочения...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Russo |
| Publicado: |
Publishing House HORS LLC
2026-04-01
|
| Colección: | Общество: философия, история, культура |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dom-hors.ru/nauchniy-zhurnal-obschestvo-filosofiya-istoriya-kultura/2026/3/9 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|