Педагог как медиатор культурной памяти: социально-философский анализ миссии краеведения

В статье рассматривается роль учебной дисциплины «История нашего края» с точки зрения ее социально-философской и практической необходимости. На основании работ ряда известных зарубежных и отечественных теоретиков и мыслителей показана значимость культурного воспитания личности как условия сплочения...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Потапов Никита Михайлович, Олешкова Анна Михайловна
Format:	Artigo
Język:	Russo
Wydane:	Publishing House HORS LLC 2026-04-01
Seria:	Общество: философия, история, культура
Hasła przedmiotowe:	современное общество культурно-историческая память национальная идентичность взаимоотношение «индивид ‒ коллектив» медиация культурной памяти педагогическая герменевтика
Dostęp online:	https://dom-hors.ru/nauchniy-zhurnal-obschestvo-filosofiya-istoriya-kultura/2026/3/9
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!