Sensaciones y significados: Cara y contracara de las emociones de profesoras chilenas en aula
Se exponen los principales resultados de un estudio cuyo objetivo fue explorar la experiencia emocional en aula de profesoras, profundizando tanto en los aspectos fenomenológicos como en los aspectos representacionales. Se utilizó un enfoque cualitativo y a un diseño con base en episodios emocional...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Málaga
2024-01-01
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| Collection: | Márgenes |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/16069 |
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