INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AMBIENTES ESCOLARES: UNA PROPUESTA PSICOPEDAGÓGICA
El presente escrito destaca el interés por estudiar las características emocionales de niños que se hallan en contextos escolares desfavorecidos y con carencias marcadas, tales como falta de afecto y contención, escasa capacidad para interactuar positivamente con otros y para manejar los impulsos em...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Enseñanza e Investigación en Psicología |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2012
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29223246005 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|