The Effect of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on Developing English Majors' Linguistic Competence and Critical Cultural Awareness
الملخص: يهدف البحث الحالى الى تقصي اثر استخدام مدخل التعلم التکاملى للغة و المحتوى (CLIL) لتنمية الکفاية اللغوية و الوعى الثقافى الناقد لطلاب الفرقة الثانية بشعبة اللغة الانجليزية بکلية التربية النوعية، وتألفت عينة البحث من (86) طالباً و طالبة تم تقسيمهم الى مجموعتين (تجريبية ن = 43، و ضابطة ن = 43)...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education
2021-09-01
|
| سلاسل: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://jsre.journals.ekb.eg/article_206322_bbb37d663d54fd68025a8bf40e73d2d4.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|