Neomarksizm jako fundament radykalnej teorii edukacji (część II). Henry Giroux rewizje marksizmu dla filozofii edukacji
Prezentowany tekst stanowi drugą część artykułu zatytułowanego Neomarksizm jako fundament radykalnej teorii edukacji. Ma on w zamierzeniu uzupełniać obraz intelektualnej historii neomarksizmu w radykalnej teorii edukacji o krytykę najistotniejszych jego założeń i koncepcji, przeprowadzoną przez Hen...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
University of Lower Silesia
2016-06-01
|
| Serie: | INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/243 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|