Neomarksizm jako fundament radykalnej teorii edukacji (część II). Henry Giroux rewizje marksizmu dla filozofii edukacji

Prezentowany tekst stanowi drugą część artykułu zatytułowanego Neomarksizm jako fundament radykalnej teorii edukacji. Ma on w zamierzeniu uzupełniać obraz intelektualnej historii neomarksizmu w radykalnej teorii edukacji o krytykę najistotniejszych jego założeń i koncepcji, przeprowadzoną przez Hen...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Wojciech Kruszelnicki
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	University of Lower Silesia 2016-06-01
Col·lecció:	INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society
Matèries:	Giroux teorie reprodukcji Marks pedagogika krytyczna neomarksizm edukacja
Accés en línia:	https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/243
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!