La institucionalización del liderazgo en la formación docente: políticas y actores en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
El artículo analiza la institucionalización del liderazgo educativo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires desde 2015, en el marco de políticas inspiradas en la Nueva Gestión Pública. Se examina cómo el liderazgo se configura como un dispositivo clave en la regulación del trabajo docente y en la pr...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Maria Vieira Silva
2026-07-01
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| Serier: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/83572 |
| Tags: |
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