POUR UNE APPROCHE CONTEXTUALISÉE ET SOCIODIDACTIQUE DES MANUELS SCOLAIRES : INTERROGER LE CONTEXTE ALGÉRIEN DANS LE MANUEL D’ANGLAIS DE 3ème ANNÉE PRIMAIRE

Notre article s’inscrit en didactique dans la démarche des « approches contextualisées » et en particulier de la sociodidactique. Nous y interrogeons si les manuels de langues étrangères tiennent compte du contexte algérien. Comme les manuels sont élaborés par des auteurs algériens pour des appre...

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書誌詳細

第一著者:	Youcef Bacha
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	National University of Science and Technology Politehnica Bucharest 2023-06-01
シリーズ:	Studii de gramatică contrastivă
主題:	manuel scolaire ressources pédagogiques contexte pluralité linguistique diversité culturelle.
オンライン･アクセス:	http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/07/SGC-39-2023-25-35-Youcef-Bacha.pdf
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