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LA PRÁCTICA DOCENTE EN PROGRAMAS DE PREGRADO EN FISIOTERAPIA EN EL MARCO DE LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN.

En Colombia las instituciones de educación superior (I.E) cuentan con políticas de inclusión, permitiendo a las personas con discapacidad acceder a la formación profesional garantizando la eliminación de barreras; las cuales han permitido un avance bajo la luz de la normatividad, así como la formac...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Gladys Tamayo Perdomo, Doly Mildred Plazas Quintero, Mónica Rosario Torres Rodelo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2026-06-01
Colecção:Dialéctica
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5617
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