Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias

Modelo y modelización son términos empleados habitualmente en la literatura de didáctica de las ciencias con distintas acepciones. En este artículo se identifican y analizan al menos cinco acepciones diferentes para el término modelización: 1) la modelización como progresión de modelos; 2) la modeli...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	José María Oliva
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2019-04-01
Series:	Enseñanza de las Ciencias
Assuntos:	Aprendizaje basado en modelos Aprendizaje basado en modelización Enseñanza basada en modelos Modelos Modelización
Acceso en liña:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/2648
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!