Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias

Modelo y modelización son términos empleados habitualmente en la literatura de didáctica de las ciencias con distintas acepciones. En este artículo se identifican y analizan al menos cinco acepciones diferentes para el término modelización: 1) la modelización como progresión de modelos; 2) la modeli...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	José María Oliva
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universitat Autònoma de Barcelona 2019-04-01
Col·lecció:	Enseñanza de las Ciencias
Matèries:	Aprendizaje basado en modelos Aprendizaje basado en modelización Enseñanza basada en modelos Modelos Modelización
Accés en línia:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/2648
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!