تأثير إستخدام نموذج التحرى الجماعى لـ"ثيلين" فى تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية والإنتماء لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Educational Association for Social Studies
2019-10-01
|
| シリーズ: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://pjas.journals.ekb.eg/article_107738_5adac25aaccb71596d43d372aea7e020.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|