Saberes docentes acerca das representações semióticas do conceito de função: Atuais desafios à educação matemática
Neste artigo apresentam-se resultados que se destacaram numa pesquisa em que foram analisadas como as representações semióticas de função são utilizadas no ensino planejado e vivenciado em sala de aula por uma professora que conhece a teoria dos Registros de Representação Semiótica. D...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2012-06-01
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| Schriftenreihe: | Boletim GEPEM |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/258 |
| Tags: |
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