Estilos educativos familiares (EEF) y trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH)
En el presente artículo se propone realizar un rastreo de las principales tendencias teóricas, problemas, métodos y contribuciones sobre la relación entre los estilos educativos familiares (EEF) y el trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). La metodología estuvo guiada desd...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Los Andes University; Faculty of Education
2023-08-01
|
| தொடர்: | Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/1213 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|