BASIL BERNSTEIN E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
RESUMO: Este artigo, de natureza teórica, tem por objetivo descrever a desordem interna da Sociologia da Educação desde 1970 e indicar em que medida a obra de Bernstein caminhou no sentido contrário a essa desordem. Argumenta-se que a obra de Bernstein, teórica e metodologicamente, é caracterizada p...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2026-03-01
|
| Col·lecció: | Educação em Revista |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.scielo.br/pdf/edur/v42/1982-6621-edur-42-e60118.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|