BASIL BERNSTEIN E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
RESUMO: Este artigo, de natureza teórica, tem por objetivo descrever a desordem interna da Sociologia da Educação desde 1970 e indicar em que medida a obra de Bernstein caminhou no sentido contrário a essa desordem. Argumenta-se que a obra de Bernstein, teórica e metodologicamente, é caracterizada p...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2026-03-01
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| Saila: | Educação em Revista |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.scielo.br/pdf/edur/v42/1982-6621-edur-42-e60118.pdf |
| Etiketak: |
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