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Análisis de validez de constructo y confiabilidad de un instrumento para evaluar la formación en sostenibilidad en educación superior

Objetivo: analizar la validez de constructo y confiabilidad del instrumento “Evaluación para la Formación en Sostenibilidad en la Educación Superior” compuesto de 27 ítems y cuatro dimensiones (Apropiación de conocimientos, Relación universitaria, Educación universitaria e Impacto socioecono...

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Principais autores: Martín Gerardo Martinez Valdés, Luis Gibran Juárez Hernández
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Nacional Autónoma de México 2020-05-01
coleção:Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Assuntos:
análisis factorial
instrumento de evaluación
validez de constructo.
Acesso em linha:https://www.revistas.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/70323
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