LEITURA CRÍTICA COMO UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO TEXTO: IMPLÍCITOS E INFERÊNCIAS COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E METACOGNIÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL

O trabalho perpassa primordialmente a visão de construção de sentidos na aquisição do conhecimento por meio do texto, e não meramente a obrigatoriedade do ensino normativo-prescritivo de língua, nem a doutrinação de gêneros textuais no processo educacional. Como caminho de sugestão para o ensino, fr...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Bruno Humberto da Silva, Celso Albuquerque Lima
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2018-08-01
Цуврал:	RELACult
Нөхцлүүд:	Linguística Texto Metacognição.
Онлайн хандалт:	http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/654
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!