Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah yang Didukung oleh Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa

Critical thinking skills of each student significantly influence their cognitive development and adaptability. However, many students still exhibit low levels of critical thinking, which requires immediate attention. This study aims to improve students' critical thinking skills through the implemen...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Silvia Anggraini, Erianjoni Erianjoni, Azmi Azmi, Darmansyah Darmansyah
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universitas Hamzanwadi 2025-09-01
Seria:	Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan
Hasła przedmiotowe:	critical thinking learning outcomes pop-up book problem-based learning
Dostęp online:	https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jhm/article/view/31661
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!