Generalización con la Función f(n)=n−1 en Infantil Desde un Enfoque Funcional del Álgebra Escolar
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación sobre pensamiento algebraico en alumnos de educación infantil y primaria. El objetivo de investigación de este documento es analizar las relaciones entre variables, representaciones y estrategias que evidencian alumnos de infantil al trabajar...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2026-04-01
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| Seri Bilgileri: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://aiem.es/article/view/5685 |
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