Generalización con la Función f(n)=n−1 en Infantil Desde un Enfoque Funcional del Álgebra Escolar
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación sobre pensamiento algebraico en alumnos de educación infantil y primaria. El objetivo de investigación de este documento es analizar las relaciones entre variables, representaciones y estrategias que evidencian alumnos de infantil al trabajar...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2026-04-01
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| Serier: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://aiem.es/article/view/5685 |
| Tags: |
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