UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
O objetivo deste trabalho é investigar as concepções e práticas avaliativas dos professores que ensinam matemática na Educação Básica e Ensino Superior. A metodologia de pesquisa adotada foi do tipo qualitativa, na qual elaboramos e aplicamos um questionário para 112 professores que ensinam matemát...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Sergipe
2019-11-01
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| Col·lecció: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/12292 |
| Etiquetes: |
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