Prática pedagógica de professores que ensinam matemática para alunos surdos
O artigo socializa os resultados de uma pesquisa concluída em 2019 que teve como objetivo investigar a prática pedagógica de professores que ensinam Matemática para alunos surdos do Ensino Médio de uma Escola da Rede Estadual de Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. Portanto foi necessário: identificar as co...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2021-01-01
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| Series: | Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/3490 |
| Tags: |
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