Sujeito do Conhecimento e Ensino de Matemática
São muitas as perguntas cruciais que a educação brasileira pre-cisa responder, na teoria e na prática. Não só na teoria porque a prática, peda-gógica e didática, não está dando conta dos problemas que se apresentam. Não só na prática porque a teoria precisa responder aos sérios problemas que a prá-...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2022-02-01
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| Colección: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3222 |
| Etiquetas: |
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