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Ensino de Matemática: fundamentação epistemológica, significado e aprendizagem

Apresenta-se parte da pesquisa Epistemologia Subjacente ao Trabalho Docente, com dados coletados no Peru, Chile e Uruguai, mediante entrevistas a 17 docentes, do primeiro ao terceiro grau de ensino. Ela visa a identificar concepções epistemológicas que fundamentam o ensino de Matemática e verificar...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Fernando Becker
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Pontificia Universidad Católica del Perú 2023-07-01
Serier:Revista de Psicología
Fag:
Online adgang:https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/27076
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