Ensino de Matemática: fundamentação epistemológica, significado e aprendizagem
Apresenta-se parte da pesquisa Epistemologia Subjacente ao Trabalho Docente, com dados coletados no Peru, Chile e Uruguai, mediante entrevistas a 17 docentes, do primeiro ao terceiro grau de ensino. Ela visa a identificar concepções epistemológicas que fundamentam o ensino de Matemática e verificar...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2023-07-01
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| Schriftenreihe: | Revista de Psicología |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/27076 |
| Tags: |
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