Las tecnologías del yo en la educación matemática decolonial transcompleja
Desde la deconstrucción rizomática como transmétodo se cumple con el objetivo complejo: analizar el desarrollo de las tecnologías del yo en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja; está es una línea de investigación que va en conjunción con el dialogo en la matemática y su enseñanza en dos...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autonoma Latinoamericana
2022-04-01
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| coleção: | Ratio Juris |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/1339 |
| Tags: |
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