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Multiculturalismo em educação: o atendimento escolar de alunos bolivianos e descendentes

 Pesquisa de abordagem qualitativa em andamento, objetiva a observação e análise das relações interpessoais e educativas, entre docentes e alunos imigrantes bolivianos e descendentes, e entre os demais alunos do ensino fundamental II, dos 8º e 9º anos, em sala de aula e nas dependências comuns de um...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Elaine Teresinha Dal Mas Dias, João Clemente Souza Neto
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Nove de Julho 2018-08-01
coleção:Dialogia
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8802
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